感謝許多人的幫忙!葛力、彥劭、小b、龜龜來幫我看試教
還有suki的教案分享、以及戰友們的情感支持(怡欣、玉琪、大頭妹、big、阿氧、qq...等)
還有阿史的陪伴與建議(沒想到你是看到我最多盲點的人!!)
1.筆試:
我想分享的是國語文的部份,
雖然前兩年都沒考進桃園,但我還是將桃園視為我的重點縣市
因此國語文我並沒有放棄!
我都是看"搶救國文大作戰"
因為在97年,我發現重覆的非常多,當時如果有認真看,一定可以考很好!
我有將文法、國學常識等做成筆記,偶爾可以翻閱
必考的部份如下:
(1)書信:98年還多考了公文的部份,以後要多注意
(2)六書:我也有把定義記起來,但國字實在太難啦,偶爾會猜錯
(3)國字注音:這個我也沒辦法全看完,但我和同事不知為什麼很喜歡玩猜注音遊戲,因此會對字的讀音很敏感
也會馬上在網路查
(4)短文或文言文寓言:這個可能可以看高中國文課本,但老實說我根本懶得看= =
平常看搶救外,還會趁學校段考時拿考卷練習,我甚至會請學生教我,順便交流感情,哈哈
不過這次國文我還是錯了5題,代表今年的搶救失敗...嘻
2.試教:天賦的禮物
桃園是四個題目抽一個,14分鐘就得下台,我有附教案
(1)計分板:練習時,主任建議還是要有,我是做爬格子型的,簡單好用
(2)字卡:做太多字卡會很難收(收東西有計時,適時寫版書比較好擦)
(3)桃園有6個學生,我遇到的都很配合
(4)切題:這招是葛力教我的,在寫主題時,我就用主題來扯一些日常生活的事情,感覺能讓學生聯結,
因為大家都知道,有時主題名字很愚蠢...呵
(5)上課:我在試教的時候,就是流露出我平常蠻開心的一面,沒有過high,但就還蠻幽默的,
加上學生很配合,妳甚至可以再開他們一點玩笑,我覺得氣氛我掌握得還不錯!
一定要記得加分,不然計分板就荒廢啦~
如果有用到學習單的,記得給學生準備筆!我忘了但剛好前一位老師送了學生一人一枝,非常lucky~
(6)結語:很多人都跟我說頭尾最重要,我結語的部份很差,但平鎮的主任幫我講了一大堆,
所以我有記起來一些,最好還能再拉回上課主題
ex:我上多元智慧,讓學生瞭解自己的智慧..等,其實這也是內省智慧的一部份!
如果真的很擔心,就先把結語寫成文字,一直念順,但我很懶,所以每次講都不一樣,哈
(7)盆子:我從去年考北縣後,就發現盆子的妙用,建議大家都要去買一個,
將個人檔案、字卡、計分板...等按順序放好,絕對不會亂,
而且我太會流汗了,還會在裡面放面紙,在口試前可以擦汗喔^^
3.專業提問:
桃園今年多了一個專業提問,評審跟看試教的一樣,有三位
不需要準備個人檔案,因為全部都是問試教的內容
(1)多元智慧的內涵:因為我在試教時,舉例我的自然觀察很厲害,在玩大家來找碴的時候很快就破關,
因此我被第一位評審問到了:為什麼每個老師都要用大家來找碴?她請我想自然觀察的內涵
是跟生物有關係的,這跟大家來找碴有啥關係??當時我有點嚇到,回答了之後她不是很滿意,
她請我以批判的態度來講講看這兩者間是否適當,如果要重新安排活動,我會如何安排?
基本上這是兩題,但我回答的都是以把活動跟生物和天文觀星等結合,評審後來就沒再問了
(2)上課教師發言的比例:第二位問我平常的輔導活動課師生發言比例應該如何?
我說輔導活動課是以學生為主,所以師生發言比應該是4:6,甚至學生更多
接著她問我,那今天的教學比例如何?
我說因為今天是第一堂課,我還是希望學生能夠瞭解一些認知的部份,因此
今天的比例應該是5:5(自己掰的數字)
(3)自己的優勢在哪?:第三位問我跟其他老師差別在哪,發揮內省智慧說說看!
我便直接說是我上課的風格與個人特質,課大家都會上,但我更會激發學生...
反正就講自己是以特質取勝的!
在我離場前,試教學生還跑過來還我組別牌,我當時有跟他們說謝謝,態度很誠懇,又很像跟學生很熟,
我自認為這應該也有扣到我的特質吧,哈哈
不過一出場,我又很難過我被刁難自然觀察那部份,因為阿史早覺得我舉例不符合課本的內涵,
所以我說看試教也要找一個非本科的來看,說不定看出更多盲點!
以上是初試的部份,就分享到這裡,希望對大家有幫助!!!
希望大家都能夠一起考上,加油加油~
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